Lengua española y redacción

Los gases de efecto invernadero son sustancias que se liberan a la atmósfera y que tienen la capacidad de atrapar el calor del sol y aumentar la temperatura de la Tierra. El dióxido de carbono (CO2) es el gas de efecto invernadero más conocido, aunque también existen otros como el metano (CH4), el óxido nitroso (N2O) y los gases fluorados.

La emisión excesiva de gases de efecto invernadero es una de las principales causas del cambio climático y sus efectos negativos en el medio ambiente y en la sociedad son cada vez más evidentes. Según la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (EPA), la temperatura promedio de la Tierra ha aumentado 1.1 grados Celsius desde la era preindustrial, principalmente debido a las emisiones de gases de efecto invernadero.

El cambio climático tiene una serie de impactos negativos en el medio ambiente, la economía y la sociedad. Uno de los impactos más graves es el aumento del nivel del mar, que puede inundar áreas costeras y provocar la pérdida de hogares y negocios. Además, el cambio climático puede provocar sequías y olas de calor extremas, lo que puede afectar la producción de alimentos y la salud de las personas.

Es fundamental que tomemos medidas para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y mitigar los efectos del cambio climático. La reducción de las emisiones de CO2 es especialmente importante, ya que es el gas de efecto invernadero más común y persistente en la atmósfera. Según el Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC), se necesitan reducciones drásticas en las emisiones de CO2 para limitar el aumento de la temperatura global a 1.5 grados Celsius.

Para lograr la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero, se necesitan cambios significativos en la economía, la política y la tecnología. Esto incluye la inversión en energías renovables, la mejora de la eficiencia energética, la promoción del transporte sostenible y la adopción de prácticas agrícolas más sostenibles. Además, es importante que los gobiernos y las empresas adopten políticas y prácticas sostenibles y responsables para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y mitigar los efectos del cambio climático.

En conclusión, la emisión excesiva de gases de efecto invernadero es un problema global que tiene graves consecuencias para el medio ambiente y la sociedad. Es fundamental que tomemos medidas para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y mitigar los efectos del cambio climático. Esto requiere cambios significativos en la economía, la política y la tecnología, así como la adopción de prácticas sostenibles y responsables por parte de los gobiernos y las empresas. Solo así podremos proteger nuestro planeta y asegurar un futuro sostenible para las generaciones futuras.

Resumen de los argumentos

• Los gases de efecto invernadero atrapan el calor del sol y contribuyen al aumento de la temperatura global, lo que provoca cambios climáticos graves y dañinos.
• El dióxido de carbono es el gas de efecto invernadero más conocido, pero también existen otros gases que contribuyen a este problema, como el metano y el óxido nitroso.
• El cambio climático tiene efectos negativos graves en el medio ambiente, la economía y la sociedad, como el aumento del nivel del mar, las sequías y las olas de calor extremas.
• Es necesario reducir drásticamente las emisiones de gases de efecto invernadero para limitar el aumento de la temperatura global y evitar los peores efectos del cambio climático.
• Para lograr esto, se necesitan cambios significativos en la economía, la política y la tecnología, así como la adopción de prácticas sostenibles y responsables por parte de los gobiernos y las empresas.

Fuentes:

• Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (EPA). «Climate Change Indicators: Global Temperature». https://www.epa.gov/climate-indicators/climate-change-indicators-global-temperature
• Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC). «

El agua es uno de los recursos naturales más importantes de nuestro planeta, y es esencial para la supervivencia de todos los seres vivos. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el acceso al agua potable es un derecho humano básico y esencial para la vida y la salud.

A pesar de la importancia del agua, muchos de nosotros damos por sentado el acceso al agua limpia y segura. La contaminación del agua, el uso excesivo y la falta de acceso al agua potable son problemas globales que afectan a millones de personas en todo el mundo.

Según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), alrededor de 2.200 millones de personas en todo el mundo no tienen acceso a agua potable y 4.200 millones de personas no tienen acceso a saneamiento básico. Esto significa que más de la mitad de la población mundial no tiene acceso a servicios básicos de agua y saneamiento.

La contaminación del agua también es un problema grave. Según la OMS, el 80% de las aguas residuales en todo el mundo se vierten sin tratamiento en ríos, lagos y océanos. Esto puede tener efectos negativos en la salud humana, la vida marina y la agricultura.

Es fundamental que tomemos medidas para proteger el agua y preservarla para las generaciones futuras. Según el Informe sobre el Desarrollo Mundial del Agua 2018, publicado por el Banco Mundial, se necesitan inversiones significativas en infraestructura de agua y saneamiento para lograr un acceso universal al agua y al saneamiento. Además, se necesitan políticas y prácticas sostenibles para proteger y gestionar los recursos hídricos de manera eficiente.

En resumen, la conservación y el acceso al agua es un tema crítico que requiere una atención urgente y constante. La falta de acceso al agua potable y saneamiento es una de las mayores causas de mortalidad infantil y enfermedades en todo el mundo, y la contaminación del agua es un problema global que afecta a la salud humana y al medio ambiente. Por lo tanto, es importante que todos tomemos medidas para proteger y preservar el agua, a través de la inversión en infraestructura y políticas sostenibles y responsables.

Análisis de los argumentos

En el texto se han utilizado varios argumentos para destacar la importancia del agua y la necesidad de proteger este recurso natural. Algunos de estos argumentos son:

• El acceso al agua potable es un derecho humano básico y esencial para la vida y la salud, según la Organización Mundial de la Salud.
• La falta de acceso al agua potable y saneamiento es un problema global que afecta a millones de personas en todo el mundo, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.
• La contaminación del agua es un problema grave que afecta la salud humana, la vida marina y la agricultura, según la OMS.
• Se necesitan inversiones significativas en infraestructura de agua y saneamiento para lograr un acceso universal al agua y al saneamiento, según el Informe sobre el Desarrollo Mundial del Agua 2018 publicado por el Banco Mundial.
• Se necesitan políticas y prácticas sostenibles para proteger y gestionar los recursos hídricos de manera eficiente, según el mismo informe del Banco Mundial.

Estos argumentos apuntan a la importancia crítica del agua como recurso natural y la necesidad de protegerla para asegurar la salud y el bienestar de las personas y el medio ambiente.

El Principito» es una obra maestra de la literatura mundial escrita por Antoine de Saint-Exupéry. Publicada por primera vez en 1943, la novela es una fábula poética que narra la historia de un pequeño príncipe que viaja por el universo en busca de amistad y significado. En su camino, conoce a diferentes personajes que representan diferentes aspectos de la naturaleza humana, y aprende importantes lecciones sobre la vida, el amor y la amistad. En este resumen por capítulos, se ofrece un breve resumen y un fragmento destacado de cada capítulo, que permiten al lector tener una idea general del contenido y la belleza de esta obra literaria.

Capítulo 1:

El narrador nos cuenta su experiencia de cuando era niño y dibujó una imagen de una serpiente boa tragándose a un animal. Nadie entendió su dibujo, así que lo dejó de lado. Sin embargo, años más tarde, cuando se convirtió en aviador y tuvo que hacer un aterrizaje de emergencia en el desierto del Sahara, se encontró con un pequeño Principito rubio que le pidió que dibujara un cordero. Este encuentro lo cambió para siempre.

Fragmento: «Cuando tenía seis años vi una vez una imagen magnífica en un libro sobre la selva virgen que se llamaba «Historias Vividas». Representaba una serpiente boa que tragaba una fiera.

Capítulo 2:

El Principito le cuenta al narrador sobre su vida en su propio planeta, que es tan pequeño que puede caminar alrededor de él en solo unos pocos pasos. El Principito también describe su flor única y exigente, que es la única habitante de su planeta.

Fragmento:

La primera noche me dormí sobre la arena a unas mil millas de distancia de todo lugar habitado. Estaba más aislado que un náufrago sobre una balsa en medio del océano.

Capítulo 3:

El Principito nos habla de su trabajo como cuidador de tres volcanes y un baobab. El Principito aprende la importancia de cuidar de algo y estar comprometido con ello, así como de deshacerse de los baobabs antes de que se conviertan en un peligro para su planeta.

Fragmento:

«El principito, entonces, se aplicaba a limpiar cuidadosamente sus volcanes y a deshacer con un rastrillo los brotes de baobabs»

Capítulo 4:

El Principito explica cómo descubrió una rosa en su planeta y cómo, a pesar de sus defectos, se enamoró de ella. El Principito aprende que el amor y el compromiso son importantes, incluso cuando la otra persona es imperfecta.

Fragmento:

Se creen importantes porque son cultivadas por el hombre, y se enorgullecen de sus cuatro espinas. Pero no son nada: no son ni del hielo del vidrio.

Capítulo 5:

El Principito describe sus encuentros con varios personajes, incluido un rey que no tiene súbditos, un vanidoso que busca admiración y un borracho que bebe para olvidar su vergüenza. A través de estos encuentros, el Principito aprende sobre la soledad y el valor de la amistad verdadera.
Fragmento: Mi rosa me hizo conocer a tres personas de una clase absolutamente diferente. La primera era un rey; la segunda, un vanidoso; la tercera, un borracho.

Capítulo 6:

El Principito se encuentra con un zorro que le enseña sobre la amistad y la importancia de ser responsables el uno del otro. El zorro también le enseña al Principito sobre la belleza y cómo sólo podemos verla verdaderamente con el corazón.

Fragmento:

– Si alguna de las personas que pasan por aquí tiene problemas y me busca, yo le ayudaré. Mi presencia al lado de alguien que sufre, alivia.

Capítulo 7:

El Principito habla con una rosa del jardín del zorro y se da cuenta de que su propia rosa es única y especial para él. El Principito aprende que lo que es importante es invisible a los ojos, y que cada uno debe cuidar de lo que es importante para él.
Fragmento:

¡Ay! No se sabe nunca dónde encontrar amigos. Y luego, tú no tienes ningún interés en mí. Lo que buscas es un cordero. Y luego me importas muy poco

Capítulo 8:

El Principito visita la Tierra y se encuentra con varias personas, incluido el narrador. El Principito habla con él sobre su hogar y su rosa, y finalmente se da cuenta de que su amor por su rosa lo ha llevado a amar a toda su planeta.
Fragmento:

Y, de entre las cosas que me dejó, ésta es la que más me ha conmovido. Porque es como si, antes de partir, se hubiera ido despidiendo de todas partes y de todas las cosas

Capítulo 9:

El Principito le dice al narrador que ha decidido regresar a su planeta y a su rosa. Sin embargo, el Principito deja una lección importante: la verdadera riqueza yace en las relaciones personales y en las cosas del corazón.

Y, sin embargo, ¿qué es importante en la vida? ¿Es el dinero? ¿Son las posesiones materiales? No, lo importante son las cosas del corazón

Ejemplos de metáforas de amor

«El amor es una luz que no deja ver las cosas sino en su propia luz» – Marcel Proust.

«El amor es una flor delicada, pero es preciso tener el coraje de ir a buscarla a la orilla de un precipicio» – Stendhal.

«El amor es una llama que arde en el corazón humano, incluso en las sombras más oscuras» – Vincent van Gogh.

«El amor es una promesa; una promesa de estar allí el uno para el otro para siempre» – Sherrilyn Kenyon.

«El amor es un viaje que comienza en la eternidad y termina en la eternidad» – Rumi.

«El amor es un fuego que arde sin ser visto, es una herida que duele y no se siente, es un contentamiento descontento, es dolor que desatina sin doler» – William Shakespeare.

«El amor es una canción que nunca muere» – Whitney Houston.

El amor es un océano de emociones, siempre cambiante y siempre profundo» – Debasish Mridha.

El amor es una flor que tienes que dejar crecer» – John Lennon.

Ejemplo de metáforas sobre la amistad

Metáforas sobre la amistad

    La amistad es un refugio seguro en una tormenta» – Samuel Taylor Coleridge

    La amistad es un jardín que hay que cuidar con esmero» – Proverbio francés

    La amistad es un alma que habita en dos cuerpos» – Aristóteles

    La amistad es un círculo perfecto que no tiene principio ni fin» – Unknown

    La amistad es un puente que une dos corazones» – Unknown

    La amistad es un cálido abrazo que nos acompaña en los días más fríos. – Autor desconocido

    La amistad es una flor que necesita ser regada a diario para crecer. – Oscar Wilde

    La amistad es un tesoro que se vuelve más valioso con el tiempo. – Félix María Samaniego

    La amistad es un camino de ida y vuelta, donde cada paso dado se convierte en una huella imborrable. – Walter Winchell

    La amistad es un puente indestructible que une corazones a pesar de las distancias. – Ellen J. Barrier

Ejemplos de metáforas sobre la vida

La vida es un camino lleno de sorpresas.
La vida es un río que fluye sin cesar.
La vida es una hoja en blanco que debes llenar con tus experiencias.
La vida es una montaña que debes escalar para alcanzar tus sueños.
La vida es un jardín que debes cuidar para ver florecer tus esperanzas.
La vida es un libro que debes escribir con tus propias palabras.
La vida es un baile que debes bailar con pasión y alegría.
La vida es un juego que debes jugar con valentía y determinación.
La vida es una carrera que debes correr con perseverancia y fuerza de voluntad.
La vida es una película que debes dirigir con tu propio guión.
La vida es una puerta que debes abrir para descubrir nuevos horizontes.
La vida es un árbol que debes plantar para ver crecer tus ilusiones.
La vida es un mar que debes navegar para encontrar tu destino.
La vida es una luz que debes dejar brillar para iluminar el camino de los demás.
La vida es una flor que debes regar para ver su belleza completa.
La vida es un reloj que no se detiene nunca.
La vida es un laberinto que debes atravesar para encontrar la salida.
La vida es una nube que cambia de forma constantemente.
La vida es un viento que sopla en todas direcciones.
La vida es una lluvia que cae sin cesar.
La vida es un fuego que arde sin apagarse nunca.
La vida es una ola que sube y baja sin cesar.
La vida es un pájaro que vuela libremente por el cielo azul.
La vida es una estrella que brilla en la oscuridad de la noche.
La vida es una guitarra que debes tocar con pasión y sentimiento.
La vida es un arco iris lleno de colores y belleza infinita.
La vida es una casa en la que debes construir tus propios cimientos.
La vida es un diamante en bruto que debes pulir para ver su verdadero valor.
La vida es una moneda de dos caras, siempre hay dos lados de la misma historia.
La vida es un tesoro oculto que debes buscar con paciencia y perseverancia.

Un texto argumentativo tiene por finalidad convencer al lector en base a un razonamiento que se caracteristiza por ser solido. Los argumentos constituyyen, por tanto, una manera coherente y organizada de presentar una idea sobre un tema en concreto.

Estos textos se utilizan en una amplia variedad de situaciones, desde ensayos literarios hasta textos legales y publicitarios. El objetivo principal de los textos argumentativos es presentar una tesis o argumento sólido y convincente, respaldado por evidencia o razones lógicas. En este artículo, se explorará en profundidad los diferentes tipos de textos argumentativos, sus características y cómo se utilizan para persuadir a los lectores o audiencia. Además, se analizarán las técnicas retóricas comunes utilizadas en los textos argumentativos y cómo pueden influir en la forma en que se percibe el mensaje.

Ensayos literarios

Son textos que presentan una tesis o argumento sobre temas literarios, filosóficos o sociales, a menudo de manera más subjetiva e imaginativa que otros tipos de textos argumentativos. Ejemplo:

«La lectura es para mí una forma de escape, de libertad, de vivir otras vidas y de sentir emociones que de otro modo no experimentaría. La literatura nos permite expandir nuestros horizontes y ver el mundo con otros ojos».

Artículos periodísticos

Son textos argumentativos que aparecen en periódicos y revistas, y que tratan sobre temas de actualidad. A menudo se enfocan en persuadir al lector sobre un punto de vista particular sobre un tema en particular. Ejemplo:

«La pandemia de COVID-19 ha revelado las desigualdades sistémicas en nuestra sociedad. En lugar de simplemente volver a la normalidad, debemos aprovechar esta oportunidad para reconstruir un mundo más justo y equitativo para todos».

Este fragmento es argumentativo porque presenta una tesis o argumento, que es la afirmación de que la lectura es una forma de escape, de libertad y de expandir nuestros horizontes. La oración comienza con la afirmación «La lectura es para mí…», que establece una posición personal y subjetiva, y luego se presentan una serie de argumentos para apoyar esa posición, tales como el hecho de que la literatura permite vivir otras vidas y sentir emociones que de otro modo no se experimentarían. El autor está intentando persuadir al lector de que la lectura es importante y valiosa, y está presentando argumentos para respaldar esa afirmación.

Textos legales:

Son textos que utilizan un lenguaje técnico y formal, y que a menudo presentan argumentos para defender o refutar una posición legal en un juicio o proceso legal. Ejemplo:

«El acusado presentó evidencia de que no se encontraba en la escena del crimen en el momento en que ocurrió. Por lo tanto, no se puede concluir con certeza que haya sido el responsable del delito».

Textos publicitarios:

Son textos que intentan persuadir al lector o espectador para que compre un producto o servicio en particular. A menudo utilizan técnicas retóricas para crear un sentido de necesidad o deseo en el consumidor. Ejemplo:

«Nuestro nuevo detergente elimina las manchas más difíciles, y deja su ropa fresca y limpia. ¡No se conforme con menos! Compre nuestro detergente hoy mismo y experimente la diferencia».

Textos científicos:

Son textos que presentan argumentos basados en evidencia empírica y datos cuantitativos. Estos textos a menudo siguen un formato específico y utilizan un lenguaje técnico y preciso para presentar sus argumentos. Ejemplo:

El estudio demuestra que el uso prolongado de dispositivos móviles puede afectar negativamente la salud visual de las personas, causando fatiga ocular y síntomas de sequedad ocular. Los resultados sugieren que es importante limitar el tiempo de exposición a pantallas y tomar medidas preventivas para mantener una buena salud ocular».

El «Principito», escrito por el famoso autor y aviador francés Antoine de Saint-Exupéry, es una novela corta y su obra más conocida. Publicada en abril de 1943, tanto en francés como en inglés, la editorial estadounidense Reynal & Hitchcock la publicó antes que la editorial francesa Gallimard, quien no pudo imprimir la obra hasta 1945, después de la liberación de Francia. Considerado uno de los mejores libros del siglo XX en Francia, el «Principito» se ha convertido en el libro escrito en francés más leído y traducido en todo el mundo.

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Escribir ensayos es una excelente manerda de ejercitar el pensamiento crítico. Los ensayos se caracterizan por presentar un determinado razonamiento por parte del autor. Pueden abarcar una amplia gama de disciplinas. A continuación, se presetan una lista de cien posibles títulos para un ensayos sobre la educación.

• El impacto de la educación bilingüe en el desarrollo cognitivo y el éxito académico.
• El impacto de la tecnología en la educación.
• El papel de los padres en la educación.
• Los beneficios de una educación en artes liberales.
• El impacto de las pruebas estandarizadas en el aprendizaje de los estudiantes.
• El impacto de las redes sociales en la educación.
• La importancia de la educación física en las escuelas.
• Los beneficios y desafíos de la educación en el hogar.
• El papel de los docentes en el siglo XXI.
• Los efectos de la pobreza en la educación.
• Los beneficios de estudiar en el extranjero.
• El impacto del tamaño de la clase en el rendimiento de los estudiantes.
• La importancia de la inteligencia emocional en la educación.
• El papel de las escuelas privadas en la educación.
• Los beneficios del aprendizaje centrado en el estudiante.
• El impacto de la tecnología en las habilidades de alfabetización.
• Los efectos de la desigualdad social en la educación.
• La importancia de la educación infantil.
• El impacto de la diversidad estudiantil en la dinámica del aula.
• El papel de las actividades extracurriculares en la educación.
• Los beneficios del aprendizaje basado en proyectos.
• El impacto de la diversidad docente en el aprendizaje de los estudiantes.
• La importancia de la educación financiera.
• El impacto de la elección de escuela en la educación.
• Los beneficios de la formación profesional.
• El impacto de la tarea en el rendimiento de los estudiantes.
• La importancia del pensamiento crítico en la educación.
• El papel de la ética en la educación.
• Los beneficios de la actividad física en la educación.
• El impacto de la formación docente en el aprendizaje de los estudiantes.
• La importancia de la competencia cultural en la educación.
• El papel de la tecnología en la educación especial.
• Los beneficios del aprendizaje experiencial.
• El impacto de las discapacidades de aprendizaje en el éxito de los estudiantes.
• La importancia de la diversidad en el currículo.
• El papel de la educación al aire libre en el desarrollo de los estudiantes.
• Los beneficios del aprendizaje servicio.
• El impacto del agotamiento de los maestros en el rendimiento de los estudiantes.
• La importancia de la educación en salud mental en las escuelas.
• El papel de la justicia restaurativa en la educación.
• Los beneficios de la educación artística.
• El impacto de los préstamos estudiantiles en la educación superior.
• La importancia de la educación inclusiva.
• El papel de los consejeros escolares en el éxito de los estudiantes.
• Los beneficios del aprendizaje colaborativo.
• El impacto de la pobreza en la educación infantil.
• La importancia de la educación STEM.
• El papel de las pruebas estandarizadas en la admisión a la universidad.
• Los beneficios de la colaboración docente.
• El impacto del aprendizaje en línea en la educación tradicional.
• La importancia del apoyo emocional en la educación.
• El papel de las escuelas chárter en la educación.
• Los beneficios del desarrollo del liderazgo estudiantil.
• El impacto de la educación musical en el rendimiento académico.
• La importancia de la educación global.
• El papel de las escuelas públicas en la democracia.
• Los beneficios de la educación multilingüe.
• El impacto de la rotación de maestros en el rendimiento de los estudiantes.
• La importancia de la alfabetización mediática.
• El papel de las escuelas vocacionales en el desarrollo de la fuerza laboral.
• Los beneficios de los programas universitarios tempranos.
• El impacto de las relaciones profesor-alumno en el aprendizaje.
• La importancia de la educación física para los niños con discapacidad.
• El papel de las escuelas religiosas en la educación.
• Los beneficios del aprendizaje combinado.
• El impacto del estatus socioeconómico en la educación.
• La importancia de la educación en habilidades para la vida.
• El papel de las conferencias dirigidas por estudiantes en la educación.
• Los beneficios de la educación profesional y técnica.
• El impacto de la evaluación docente en el rendimiento de los estudiantes.
• La importancia del juego al aire libre en la educación infantil.
• El papel de la tecnología educativa en los países en desarrollo.
• Los beneficios de la educación mindfulness.
• El impacto de la asequibilidad universitaria en el éxito de los estudiantes.
• La importancia de la enseñanza culturalmente sensible.
• El papel del aprendizaje socioemocional en la educación.
• El impacto de la diversidad docente en el rendimiento de los estudiantes en las zonas rurales.
• La importancia de incorporar la educación financiera en las escuelas K-12.
• El papel de los uniformes escolares en la mejora del rendimiento académico y la reducción del acoso escolar.
• Los beneficios de enseñar a los estudiantes sobre salud mental y prácticas de autocuidado.
• El impacto del sesgo de género en la educación STEM y las estrategias para abordarlo.
• La importancia de crear entornos de aprendizaje seguros e inclusivos para estudiantes LGBTQ+.
• El papel de la educación multicultural en la promoción de la justicia social y la lucha contra los prejuicios.
• Los beneficios del aprendizaje experiencial en la promoción de la educación para la sostenibilidad.
• El impacto de las prácticas de autocuidado de los maestros en los resultados de los estudiantes.
• La importancia de los programas de intervención temprana para estudiantes con problemas de aprendizaje.
• El papel de la participación de los estudiantes en la promoción del éxito académico.
• Los beneficios de la integración de las artes en la educación STEM.
• El impacto del salario de los maestros y las condiciones de trabajo en la retención de maestros y los resultados de los estudiantes.
• La importancia de brindar atención y apoyo basados en el trauma a los estudiantes que han experimentado adversidades.
• El papel de la competencia cultural en el apoyo a los estudiantes del idioma inglés.
• Los beneficios de incorporar el aprendizaje basado en proyectos en la educación ambiental.
• El impacto de las expectativas de los maestros y el sesgo en el rendimiento de los estudiantes.
• La importancia de la educación en justicia social en la educación superior.
• El papel de la tecnología en el acceso a la educación para estudiantes con discapacidades.
• Los beneficios de la educación basada en competencias en la educación superior.
• El impacto de la brecha digital en el aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes.
• La importancia de los programas de formación docente en la promoción de una educación inclusiva y equitativa.
• El papel de la justicia restaurativa en la reducción de las disparidades disciplinarias y la mejora del clima escolar.
• El impacto de las pruebas estandarizadas en la autonomía docente y el desarrollo curricular.
• La importancia de promover la educación para la ciudadanía global en las escuelas K-12.
• El papel de las prácticas de atención plena en la reducción del estrés y la mejora del rendimiento académico.
• Los beneficios de promover la alfabetización sobre ayuda financiera y reducir la deuda de préstamos estudiantiles para estudiantes universitarios.

Una metáfora es una herramienta del lenguaje retórico que nos permite trasladar el significado de un concepto determinado a otro objeto con el cual guarda cierta semejanza. Ejemplo:

«Tus dientes son perlas», existe metáfora porque el vocable perla se añade al concepto de diente. En dicha oración, la metáfora es utilizada para enriquecer un concepto real (diente) mediante la utilización de otro concepto, pero en este caso, imaginario (perla)

Ejemplo de metáfora de amor en un poema de Delmira Agustini

Cárcel de amor

Alma a tientas: paredes,
sufro y no sé si sufro…
Toda yo soy una herida
y el amor es mi impulso.

¿Qué ansias son las que empujan
mi voluntad sin rumbo?
¿Qué marea me arrastra
en su lento y fatal curso?

En este poema, Agustini utiliza la metáfora de la cárcel para describir la experiencia del amor. La autora siente que su alma está atrapada, que está encerrada en una prisión sin escapatoria. La metáfora de la cárcel sugiere que el amor puede ser una fuerza poderosa y peligrosa que puede dejar a las personas sin salida.

En la segunda estrofa, la autora utiliza la metáfora de la marea para describir cómo el amor la arrastra. La marea representa la fuerza del amor que la lleva a lugares desconocidos e incontrolables. La autora se pregunta qué ansias son las que empujan su voluntad sin rumbo, sugiriendo que el amor puede ser una fuerza irresistible que lleva a las personas a hacer cosas que no pueden explicar.

Ejemplo de metáfora de amor en un poema de Dámaso Alonso

«Es tarde. Suenan pasos. Hemos venido
por el dolor a solas, por la tristeza
a solas, por la muerte a solas. Has visto
cómo el crepúsculo tira a matarifes?
Por aquí no. Yo sé un sitio mejor.
Por aquí. Ven conmigo. Tómame el brazo.
Vamos a ver el río de los muertos.
No, no temas. Verás que todo está oscuro
y que se oye gemir la hierba del cementerio.
Pero verás, amor, cómo nos lleva el agua.
Agua mansa que besa y no muerde.
Agua mansa que corre por un sueño.
Y nosotros, amor, a flote, a tientas,
a ciegas, a oscuras, como dos juncos
florecidos en dos jardines distintos,
que van a unirse en el agua mansa y dulce.»

En esta estrofa, la metáfora del «río de los muertos» representa el destino final de todos los seres humanos, mientras que el «agua mansa que besa y no muerde» simboliza el amor como una fuerza suave y protectora que guía a los amantes hacia la unión final, incluso en la oscuridad y la incertidumbre.

Ejemplo de metáfora de amor en un poema de Antonio Lucas

La vida es un collar de fracasos,
un olor a hospital en la ropa,
un mar de tristeza a los cuatro pasos,
un sueño sin forma ni dopa.

Pero llegas tú con tus manos
y me arrullas como a un niño,
y tu risa es un campo de grano
que da pan para todo el camino.

El poeta compara el amor con una forma de consuelo que contrarresta la tristeza de la vida. La vida es representada metafóricamente como un collar de fracasos, un olor a hospital en la ropa, un mar de tristeza a los cuatro pasos y un sueño sin forma ni dopa. Sin embargo, cuando llega el amor, la persona amada es capaz de aliviar la tristeza del poeta, como si su amor fuera una medicina o un campo de grano que da pan para todo el camino. La metáfora del campo de grano también sugiere la idea de una fuente de abundancia y sustento que el amor proporciona al poeta.

Metáfora en Soneto 18, de W. Shakespeare

Pero eterno será el verano tuyo.
No perderás la gracia, ni la Muerte
se jactará de ensombrecer tus pasos
cuando crezcas en versos inmortales.

Ejemplo de metáfora de amor en un poema de Gustavo Adolfo Bécquer

Es tu boca de rubíes
purpúrea granada abierta.
que en el estío convida a
apagar la sed en ella.

Ejemplo de metáfora de amor en un poema de Pablo Neruda

Para mi corazón basta tu pecho,

para tu libertad bastan mis alas.

Desde mi boca llegará hasta el cielo

lo que estaba dormido sobre tu alma.

Es en ti la ilusión de cada día.

Ejemplo de metáfora de amor en un poema de Ruben Darío

¿Cómo decía usted, amigo mío?
¿Que el amor es un río? No es extraño.
Es ciertamente un río
que uniéndose al confluente del desvío,
va a perderse en el mar del desengaño.

Ejemplo de metáfora de amor en un poema de Federico García Lorca

Compadre, quiero cambiar
mi caballo por su casa,
mi montura por su espejo,
mi cuchillo por su manta.
Compadre, vengo sangrando,
desde los montes de Cabra.

Ejemplo de metáfora de amor en un poema de Leopoldo Lugones

Amor, llama de plata que conduce
la nave de los sueños por los mares,
y en los vientos nocturnos los perfumes
trae de los campos y los manantiales.

El debate sobre si permitir o no que los niños usen teléfonos celulares en la escuela es controvertido, con opiniones divididas. Sin embargo, es importante reconocer las numerosas desventajas asociadas con permitir que los niños usen teléfonos celulares en la escuela.

El psiquiatra estadounidense Dr. Jean Twenge, en su libro «iGen: Por qué los niños súper conectados de hoy en día están creciendo menos rebeldes, más tolerantes, menos felices y completamente desprevenidos para la edad adulta» argumenta que el uso excesivo de los dispositivos móviles puede estar relacionado con el aumento de la depresión, la ansiedad y el suicidio entre los jóvenes. Según Twenge, el uso de los celulares puede afectar negativamente la calidad del sueño, la actividad física, las relaciones interpersonales y la autoestima de los jóvenes, lo que puede tener consecuencias negativas para su salud mental a largo plazo.

Una de las desventajas más importantes de permitir que los niños usen teléfonos celulares en la escuela es la posibilidad de distracción. Con aplicaciones de redes sociales, mensajería y acceso a Internet al alcance de la mano, los estudiantes corren el riesgo de perder el enfoque en sus estudios. Esto puede conducir a una disminución del rendimiento académico y a la pérdida de oportunidades de aprendizaje.

Otra preocupación es el potencial de ciberacoso. Con los teléfonos celulares, los estudiantes pueden acceder fácilmente a plataformas de redes sociales, aplicaciones de mensajería y otras herramientas de comunicación en línea que pueden usarse para intimidar o acosar a sus compañeros. El ciberacoso puede tener graves consecuencias emocionales y psicológicas para las víctimas y no debe tomarse a la ligera.

Además, permitir que los niños usen teléfonos celulares en la escuela puede crear un riesgo de seguridad. Los estudiantes pueden usar sus teléfonos para tomar fotos o grabar videos sin permiso, lo que puede ser invasivo y perturbador. También existe la posibilidad de que los estudiantes usen sus teléfonos celulares para hacer trampa durante los exámenes, lo que socava la integridad del sistema educativo.

Por último, el uso excesivo de teléfonos celulares se ha relacionado con una serie de problemas de salud, como fatiga visual, dolor de cuello y espalda, y patrones de sueño interrumpidos. Dado que los estudiantes ya pasan una cantidad significativa de tiempo mirando pantallas durante el horario escolar, permitirles usar teléfonos celulares durante la clase puede exacerbar estos problemas.

En conclusión, hay varias desventajas asociadas con permitir que los niños usen teléfonos celulares en la escuela, incluida la distracción, el ciberacoso, los riesgos de seguridad, las trampas y los posibles problemas de salud. Las escuelas deben sopesar cuidadosamente los beneficios y las desventajas del uso de teléfonos celulares y tomar decisiones informadas para garantizar un entorno de aprendizaje seguro y productivo para todos los estudiantes.